Welbevinden

Het klasproject Welbevinden 'Wel in je vel' focust op de leerlingengroep tussen 10 en 14 jaar. Met onze klastrajecten werken we preventief aan het welbevinden van leerlingen. Tegelijk streven we ernaar signalen vroegtijdig op te merken, zodat we snel en gepast kunnen inspelen op eventuele noden. We hechten doorheen het project veel waarde aan het zoeken naar verbinding in de klasgroep.

Er zijn 2 modules mogelijk: Je kan kiezen voor de Geluksdriehoek of (ontwikkeld door UGent). Beide modules zetten in op mentaal welbevinden, maar leggen verschillende accenten.

De Geluksdriehoek vertrekt vanuit drie pijlers van welbevinden. Binnen dit traject is er ook ruimte om te werken aan groepsdynamiek en verbinding binnen de klas. We gaan hiervoor gedurende drie halve dagen aan de slag met de klasgroep.

Boostcamp! richt zich specifiek op zelfregulatie. De sessies zijn stapsgewijs opgebouwd en volgen een vaste structuur. Dit traject omvat vier sessies van drie uur met de klasgroep.

Elk klastraject start met een intakegesprek en wordt afgesloten met een nabespreking. Tijdens deze nabespreking gaan we samen met de zorgcoördinator of leerlingenbegeleider en de contactpersoon van het CLB in gesprek over onze observaties en delen we mogelijke aandachtspunten en aanbevelingen.

Kan je je niet vinden in ons aanbod of kan je school op een andere manier ondersteuning gebruiken dan kan je beroep doen op ons aanbod op maat. Of het nu gaat over samen nadenken, het delen van ervaringen of een aangepast aanbod, we zijn er ook voor jullie! We bespreken graag met jullie wat de noden en mogelijkheden zijn. Mogelijks resulteert dit in het aanreiken van materiaal, samen brainstormen, vorming geven, een klasworkshop mee voorbereiden of geven,...
Dit aanbod is ook geldig voor het Buitengewoon Onderwijs en is niet leeftijdsgebonden.

Wil je een aanbod op maat? Of willen jullie de leerkrachten sterker maken om hier zelf mee aan de slag te gaan (studiedag op maat)? Stuur dan een mailtje met een korte beschrijving van jullie vraag naar Kendie Henderick (kendie.henderick@clboudenaarde.be). We bekijken dan samen wie met jullie dit traject zal lopen en contacteren jullie zo snel mogelijk.

Met het project 'Samen gedragen' ondersteunen we scholen in het ontwikkelen van een eigen visie waarin mentaal welbevinden en sociaal-emotioneel leren (SEL) een vaste plaats krijgen binnen de schoolcultuur. Vanuit het actieplan Goed Gedragen willen we scholen begeleiden bij het uitbouwen van een positief en veilig klas- en schoolklimaat dat het leren en welzijn van alle leerlingen bevordert.

Hierbij staan zowel verbinding als grenzen centraal. Prioriteiten en interventies worden in co-creatie met de school uitgewerkt en uitgevoerd met een verankering binnen de brede basiszorg als resultaat.

Wij brengen graag Welbevinden op jullie pedagogische studiedag.
Na een intake, bepalen we samen de focus van de studiedag. De focus kan variëren maar het einddoel is het versterken van de leerkracht in het werken rond welbevinden.

Voorbeelden van focus: teamsamenwerking, onderwijsbalans, welbevinden in de klas (Geluksdriehoek, Boost Camp,…), klasdynamiek en -management, ….

Interesse of meer info nodig? Mail naar:kendie.henderick@clboudenaarde.be

Wat: wanneer jullie als school kiezen voor een studiedag voor het personeel, kunnen er nog een aantal opvolggesprekken zijn om jullie school nog krachtiger te maken op vlak van welbevinden. De bedoeling is om dan samen te zoeken naar hoe het beleid kan inzetten op mentaal welzijn en hoe je hierbij passende leerlijnen kan uitzetten. Hoe deze gesprekken georganiseerd worden, wordt samen met de school bepaald.

Inschrijven of meer info? Mail naar (kendie.henderick@clboudenaarde.be).