Wij werken handelingsgericht. Dit wil zeggen dat we een aantal belangrijke regels toepassen.
- We houden er altijd rekening mee dat een probleem (én het vinden van een oplossing!) niet bij jou alleen ligt. We bekijken ook wie uit jouw omgeving hulp kan bieden: school, gezin, vrienden, enzovoorts.
- We gaan ook na wat er goed loopt. Zo vinden we ook makkelijker oplossingen.
Elke begeleiding verloopt in fasen. Op die manier bieden we een goede structuur en vergeten we niets. En het helpt om goed samen te werken.
We werken binnen een zorgcontinuüm. Dat betekent dat we van heel weinig tot heel veel zorg kunnen bieden.
We kiezen ervoor de minst ingrijpende hulp aan te bieden. We gaan na welke hulp je kind het meest kan vooruithelpen. Bijvoorbeeld:
- Je kind voelt zich niet zo goed op school. Soms kunnen een paar gesprekken op school al voldoende zijn. Soms is er meer nodig en schakelen we de hulp in van een andere dienst, zoals een centrum voor geestelijke gezondheidszorg.
- Je kind heeft het moeilijk met lezen en spellen. Soms gaan we spreken met de school en krijgt je kind andere leerstof of bijles. Soms zal hulp van iemand anders nodig zijn, bijvoorbeeld een logopedist buiten de school.